广发7.21笔试

在数据处理和文档管理场景中，常常会遇到需要将列表中勾选的多条数据对应的文件合并为一个文档，并进行预览的需求。在低代码开发平台中有这样一个能力，通过逻辑引擎设计，可以配置化实现文档的合并预览打印。JVS低代码平台的一个典型的场景案例：在列表页面勾选多条记录，将每条记录对应的文件合并为一个文档并进行预览或下载。配置说明【文档合并】多与【文档模板替换】组件配合使用，且在逻辑画布最外层最后一个节点。注意：文档合并只对docx格式文件合并有效操作步骤示例场景：将列表页勾选的多条数据打印预览首先进入列表页设计，添加一个顶部逻辑按钮然后进入逻辑设计器中，配置使用以下节点：①：【查询多条】通过勾选的多条列表数...

和mentor的第一次谈话在谈话的最后，mentor跟我说：“我希望你把我当成资源，而不是老师。”“资源”这个词直接而准确，让我一时恍然。从小到大，“老师”总是连着某种规矩与距离，让我们习惯于被动等待教导、听从指令，把自己放在一个被定义的位置上。而“资源”，主语变成了“我”。这意味着我要主动去勘探、获取自己真正需要的东西。因为最清楚自己成长渴求的，正是我自己。这种主动的探寻与吸收，才是扎实的成长。以前觉得“资源”听起来功利，但现在有了不同理解——它其实接近“把自己当成产品”，持续积累知识、能力和格局，成为对他人有价值的人。这种价值不必宏大，可以对事、对人、对团队，也可以对自己在乎的领域。重要的是让“创造价值”成为思考与行动的一部分。汲取，是为了将来能够给予；提问，也是为了有一天可以解答。让自己有价，才能对未来有用。谢谢mt，受教了

题干分析： 题设所给的信息有些多，大致内容总结如下：  题设情景给我们n个盒子，编号0，1，2……，n-1 初始状态字数组status，标识每个盒子初始状态是开（1）还是闭（0） 糖果数数组candies，记录每个盒子种的糖果数 钥匙数组keys，记录每个盒子打开后内含的钥匙编号，获得的钥匙能够打开与其编号对应的盒子 内含盒子数组containedBoxes， 记录每个盒子打开后内含的盒子编号 初始给予的盒子数组initialBoxes，记录题设情景初始给予我们的盒子编号  算法思路： 总体思路是状态化访问。题设的盒子一开始只有两种状态：开/闭，而我们是否拥有这个盒子其实也算两种状态（注意这里...