暑假去过一家专门tob业务的中厂实习，那项目体量很大，用m4的macbook编译要编译3分钟，然后我第一天入职，同事都走了，我就一个人在看项目，然后mt过来了，问我一些学校里面的情况，然后说这个项目沉淀了十年了，很多东西逻辑我不可能一下就看懂，从 PHP 到 Java 再到现在的微服务混合体。MT 的 “老房子翻新” 比喻，一下子点透了商业项目和校园项目的核心区别。学校里的课程设计，像是在白纸上盖新房子，从地基到装潢都能按最优解来；但业务项目，更像是给住了十年的老房子做改造 —— 要兼顾住着的人（线上业务不中断），要保留承重的核心（核心业务逻辑），还要在狭窄的空间里塞进新的家电（新的技术架构）。那些看起来冗余的适配层、让人摸不着头脑的兼容逻辑，不是代码写得不好，而是一次次 “翻新” 留下的痕迹，是平衡技术理想和业务现实的妥协。他走后，办公室又只剩下我一个人，终端里的编译进度条终于走完了最后一点，显示 “Build Success”。我看着屏幕上密密麻麻的代码，又看了看手里的架构文档，突然觉得这个暑假的实习，会比我想象中要硬核得多。