看到这个问题想起好多好多好多老师……随便说一些。 我的启蒙老师，也是我的老妈，培养了我对读书的兴趣，更让我对世界总是充满好奇（其实这点我不如她，她现在看到什么好玩的东西，包括一朵好看的花，都能像孩子一样惊喜）。小学五年级时候的英语老师带着一个班玩几节课的单词接龙；语文老师带大家下楼看一节课竹子然后再回来写作文（在这之前要写什么作文一般是我妈带我去体验一下，比如写春天就先去春游）。 初中的各科老师都好像和我们是朋友一样，比如数学老师每周拿一节课出来给我们讲数学史和趣味数学，很多同学都喜欢上了学数学。 高中数学老师会给我说“考试也要运筹帷幄”“大计算量的题做着不舒服就先做别的”。 高中班主任私下里会给家长说搞竞赛是有点影响成绩，但是希望家长鼓励我妈，更从来没有反对过我们搞竞赛（起码我这里是这样，其他同学我不敢断言），去找他说停课的事情的时候也只是笑着叫我们加油。 高中语文老师放纵了我不按照“考试套路”写作文，早自习包括有的时候她上课的时候读古文观止，想调整一下寒假作业（当时统一布置的作业是一堆文言翻译，我真的不需要）她会说“你看着自己需要做啥作业就做啥”，然后我就写了一大堆读书笔记2333。 我一直以来的竞赛老师：初中老师是鼓励和培养兴趣为主，高中老师的温柔耐心（我们那会儿吐槽他，讲题永远都是“我们再来一遍”），带我们出去比赛也总是什么都能想到的细致。 还有之前在中学工作的时候的同事，我真的从他们身上学到特别多。 …… 这样想来，我真的是个特别幸运的人呢，一路走来遇到的老师都是这么好的，是他们培养并保护了我的求知欲和好奇心，爱探索也爱看书，相信科学也热爱人文，也是他们让我永远对教师这一行业充满敬畏。