运维实习

#牛客创作赏金赛##记录你的求职/职场日常#
最常用SQL Server和Oracle

MySQL中字符串截取主要包括三种截取方式,一是截取字符串前(后)几个字符,二是按照长度截取,三是按照分隔符截取。

一、截取方式

类型函数名描述
截取前(后)几个字符left(str,n)返回字符串 str 的前 n 个字符
right(str,n)返回字符串 str 的后 n 个字符
按长度截取mid(str, start, length)从字符串 str 的 start 位置开始截取长度为 length 的子字符串
substr(str, start, length)从字符串 str 的 start 位置开始截取长度为 length 的子字符串
substring(str, start, length)从字符串 str 的 start 位置开始截取长度为 length 的子字符串
按分隔符截取substring_index(str, delimiter, number)返回从字符串 s 的第 number 个出现的分隔符 delimiter 之后的子串。
如果 number 是正数,返回第 number 个字符左边的字符串。
如果 number 是负数,返回第(number 的绝对值(从右边数))个字符右边的字符串

二、实例
select
#返回字符串 student 中的前3个字符:
left('student',3), #stu
#返回字符串 student 的后两个字符:
right('student',3),#ent
#从字符串 'student' 中的第 2 个位置开始截取 3个 字符:
mid('student', 2, 3), #tud 
substr('student', 2, 3), #tud
substring('student', 2, 3), #tud 
#如果 number 是正数,返回正数第 number 个分隔符左边的字符串
substring_index('student,学生,12',',',1), #student
substring_index('student,学生,12',',',2), #student,学生
#如果 number 是负数,返回倒数第(绝对值number)个分隔符右边的字符串。
substring_index('student,学生,12',',',-1),  #12
substring_index('student,学生,12',',',-2),  #学生,12
substring_index(substring_index('student,学生,12',',',-2),',',1)  #学生

#输出结果:stu|end|tud|tud|tud|student|student,学生|12|学生,12|学生

求解代码
方法一: month和year

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where month(date) = 8 and year(date) = 2021

方法二: date_format

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where date_format(date,'%Y%m') = '202108'

方法三: date_format

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where date_format(date,'%y%m') = '2108' 

方法四: like

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where date like '2021-08%' 

方法五: substring

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where substring(date,1,7) = '2021-08' 

方法六: mid

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where mid(date,1,7) = '2021-08'

方法七: left

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where left(date,7) = '2021-08'

方法八: substring_index

select
    count(distinct device_id) as did_cnt,
    count(device_id) as question_cnt
from question_practice_detail
where substring_index(date,'-',2) = '2021-08'
全部评论

相关推荐

从小父母离异家里没人管,靠着心里的不安和学校的环境也算是坚持到了学有所成的地步。到了大学环境开始松散不知道该做什么,只觉得在不挂科的基础上能往上考多少就考多少,等到秋招来临才发现自己有多么幼稚无能,今年九月份初才发现自己原来连一个求职的方向都没有。因为之前做过前后端一体的课设,算是有过了解,而对于其他岗位连做什么都不知道,因此这一个半个月在越来越焦虑的同时埋头苦学,事到如今想要活下去我似乎只能走前端这条路了,9月初先是靠着虚假夸大能力的简历得到一些笔试来确定了考察的方向,有一个大厂的无笔试面试最终是拒绝了没有勇气去面对。然后在这个基础上埋头苦学,如今也算是搭好了自己前端学习的框架和思考的瞄,可以逐渐给自己扩展新的知识和能力了,但这并不是一件多好的事儿,因为我发现学的越多越焦虑,学的越多便越无力。因为我感觉我如今努力学习的知识都是竞争对手们早就掌握了的东西,我如今困惑追求答案的难题早就被别人解决。别人早就能得心应手地做出项目而我连思考都会卡壳,看着别人的笔试和面经上那些闻所未闻的题目,我才知道别人到底有多强而我有多幼稚,我什么时候才能达到别人那种堪称熟练的能力呢?而且网上的焦虑越多越多,即便是真有这么高的能力最后也大概落得一个低薪打工人的下场,我真的感到迷茫。秋招都快结束了,而我还在继续痛苦的学习之旅,这些天找前端面试发现似乎问的有些简单跟网上搜到的内容不符(可能因为并不是大厂),我是不是本来就没打算被招所以别人懒得细问呢?我不知道,我只能继续总结下去学习下去,不管如何我都要活下去,如果我能早一些准备就好了,如果暑假能意识到现在这个情况就好了,可惜没有如果。种下一棵树的最好时间是十年前,其次是现在,虽然我相信自己的学习能力,但已经错过了最好的时机,只能在焦虑与痛苦中每天坚持学下去。目前的路还有很长很长,先去把typescript看了,再去巩固vue3的基础,再去练习elementui的使用,如果这能找到实习的话就好了。接下来呢?去学uniapp和小程序,不管如何我都要对得起曾经努力的自己。即便我们都感到痛苦,但我心中还是希望我们都能靠自己的努力来获取自己想要的幸福。
紧张的牛牛等一个of...:在担心什么呢,有一手985的学历在,就算是小厂别人都会要的,咱们双非的人更多,多少还在沉沦的,怕什么了
一句话证明你在找工作
点赞 评论 收藏
分享
不愿透露姓名的神秘牛友
11-21 11:29
已编辑
斯卡蒂味的鱼汤:知道你不会来数马,就不捞你😂最近数马疯狂扩招,招聘要求挺低的,你能力肯定够,应该就是因为太强了,知道你不会来才不捞你
投递腾讯云智研发等公司10个岗位
点赞 评论 收藏
分享
评论
2
3
分享

创作者周榜

更多
牛客网
牛客网在线编程
牛客网题解
牛客企业服务