小学生都放假了，爸妈的朋友都叫我给他们的小孩补课，虽说有点收入也不错，但越干越觉得和幼师特别像，一二年级的内容感觉是个人就会，不过要有耐心 还不能生气ps：还拼了一天的豆

工作氛围人际关系融洽：员工以 90 后为主，同事之间友好相处，人际关系简单透明。大家工作时认真，下班时充满活力，团队氛围轻松愉快，在这样的环境中工作心情较为愉悦。团队协作良好：学段主管、学科教练、教研团队和营运团队等分工明确，相互协作。例如，资深的教研团队会带领教师打磨教学专业力，一流的营运团队为教师解答三大考政策，能让员工在工作中感受到团队的力量。薪资福利薪资待遇优厚：不同岗位薪资不同，以教师岗为例，首年起薪 10 - 40 万 / 年，入职前六个月有保底工资，每年有年度绩效调薪机会，最高可达 12%，每年两次晋升机会，调薪幅度最高可达 20%。福利种类丰富：入职即购买六险一金，还有补充医疗...

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题干分析 题设给予我们一个可使用的正整数数组（数组内元素不重复）要求我们任意使用数组中的数组进排列，使得排列后所得的总和为给出的目标整数。求符合条件的排列总数。 算法思路 本题本质上是一个比较灵活的爬楼梯问题，我们可以将目标整数视作我们需要爬的楼梯总数，所给的正整数数组即为我们一步能够跨过的台阶数，计算排列的总数就理所应当的变为求爬上目标台阶数的方法数。 因此有DP状态转移方程：  以及初始条件：  实现代码 class Solution { public: int combinationSum4(vector<int>& nums, int target) { vecto...