六一想收到浦发的体检通知呀！

前两天领导找到我，说想了解下我们学校的本科生家教怎么找，拜托我帮家里小朋友找一下寒假家教，我就把活揽下来了，接触一下这个完全陌生的「领域」。关于怎么找家教以及中介有多坑这些事，这篇帖子先不提了，有机会单开一篇来唠。前前后后筛出来6份还算不错的简历，再修改、润色、排版后，发给了领导做选择。今天想聊的是，我收到的原始版的简历，在我这个职场人的眼里，有哪些优缺点。编号1：小H老师这份简历整体给人的第一感觉是：人很靠谱，但表达非常“学生味”，不像一个专业家教的简历。从家长（尤其是职场人）的视角来看，有明显的优缺点：优点1. 学历与专业很有说服力山东大学+某某专业，本身就自带“学习能力强、逻辑清晰、自律...

什么年代了，还有地主

和mentor的第一次谈话在谈话的最后，mentor跟我说：“我希望你把我当成资源，而不是老师。”“资源”这个词直接而准确，让我一时恍然。从小到大，“老师”总是连着某种规矩与距离，让我们习惯于被动等待教导、听从指令，把自己放在一个被定义的位置上。而“资源”，主语变成了“我”。这意味着我要主动去勘探、获取自己真正需要的东西。因为最清楚自己成长渴求的，正是我自己。这种主动的探寻与吸收，才是扎实的成长。以前觉得“资源”听起来功利，但现在有了不同理解——它其实接近“把自己当成产品”，持续积累知识、能力和格局，成为对他人有价值的人。这种价值不必宏大，可以对事、对人、对团队，也可以对自己在乎的领域。重要的是让“创造价值”成为思考与行动的一部分。汲取，是为了将来能够给予；提问，也是为了有一天可以解答。让自己有价，才能对未来有用。谢谢mt，受教了

26届女硬件工程师丨正浩创新面经及流程9.1一面1.自我介绍2.有无相关电源设计项目或经历，并浅谈3.DCDC拓扑手撕（但是我当时没带纸笔所以口头描述），BUCK和BOOST，同步异步的区别和优缺点，同步电路的控制方式（施加什么PWM波形，如何控制MOS通断）4.项目中最有挑战性的部分，怎么解决的，然后会深挖这一部分再提问（这个问题出现的根本原因，下次如何避免）5.面试官说我专业其实不是很对口，不是电气工程专业，所以问的比较浅，大家仅供参考9.2收到笔试链接，非笔试，为性格测试9.5收到二面短信9.8 二面，没有技术问题，主要问了在校做过什么项目，调试遇到什么问题，除此之外有没有做过电源相关项...