初试 HR打电话线上沟通 简单介绍了一下公司情况和工作内容 了解咱们的就业意向（年级和科目） 询问什么时候可以线下面试？ 试讲 HR会通过邮件发送试讲题目，从中任意选择一题即可 ps：建议浏览一遍，选比较简单的题目，不然时间有点紧张 8-10min，尽量脱稿 先讲一遍👉培训老师指导👉自主练习15min👉最终展示 终试 一对一面谈 1.自我介绍（尽量往教培经验和相关优势靠） 2.为什么跨专业考研，选择现在这个专业？ 3.为什么不从事本专业相关工作，选择教培行业？ 4.为什么选择学而思？ 5.教培行业需要在节假日上课，可能影响个人社交生活，你能接受吗？ 6.课后需要与家长沟通，给学生开小灶课...

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和mentor的第一次谈话在谈话的最后，mentor跟我说：“我希望你把我当成资源，而不是老师。”“资源”这个词直接而准确，让我一时恍然。从小到大，“老师”总是连着某种规矩与距离，让我们习惯于被动等待教导、听从指令，把自己放在一个被定义的位置上。而“资源”，主语变成了“我”。这意味着我要主动去勘探、获取自己真正需要的东西。因为最清楚自己成长渴求的，正是我自己。这种主动的探寻与吸收，才是扎实的成长。以前觉得“资源”听起来功利，但现在有了不同理解——它其实接近“把自己当成产品”，持续积累知识、能力和格局，成为对他人有价值的人。这种价值不必宏大，可以对事、对人、对团队，也可以对自己在乎的领域。重要的是让“创造价值”成为思考与行动的一部分。汲取，是为了将来能够给予；提问，也是为了有一天可以解答。让自己有价，才能对未来有用。谢谢mt，受教了

前两天领导找到我，说想了解下我们学校的本科生家教怎么找，拜托我帮家里小朋友找一下寒假家教，我就把活揽下来了，接触一下这个完全陌生的「领域」。关于怎么找家教以及中介有多坑这些事，这篇帖子先不提了，有机会单开一篇来唠。前前后后筛出来6份还算不错的简历，再修改、润色、排版后，发给了领导做选择。今天想聊的是，我收到的原始版的简历，在我这个职场人的眼里，有哪些优缺点。编号1：小H老师这份简历整体给人的第一感觉是：人很靠谱，但表达非常“学生味”，不像一个专业家教的简历。从家长（尤其是职场人）的视角来看，有明显的优缺点：优点1. 学历与专业很有说服力山东大学+某某专业，本身就自带“学习能力强、逻辑清晰、自律...